| 所属中心： |
漕河泾中心(B) |
学时数： |
15 |
| 导师姓名： |
唐老师 |
所在企业： |
微软全球技术服务中心 |
| 导师评价： |
他毕业于同济大学软件学院，后到上海交通大学计算机科学与技术专业学习，攻读硕士学位。
他有四年以上软件开发经验。在.Net，Java和PHP领域都有一定的理解和建树。在B/S模式和C/S模式下开发过多个项目，投入过互联网产品的构建，对互联网产品有独到的认识。
他曾担任花旗软件技术中心高级软件工程师。在花旗任职期间，参与过花旗软件内部办公自动化系统，台湾花旗人寿保险系统，花旗亚太区（马来西亚，菲律宾等国）网上银行的建设。
他曾自创上海某计算机系统有限公司，出任副总经理，技术经理等职务。
创业期间他曾主持和参与开发过上海市嘉定区自来水厂工资管理系统；通用自动更新系统；苏州住友SPC监控系统等。负责实施过示范性农田灌溉自动化系统；上海市嘉定区供排水管网等大型系统和若干CMS网站系统。
他曾获得“IBM WebSphere Studio Application Developer for Windows”、“IBM Expert - DB2 UDB V7.1 Family Application Development ”、“IBM Certified AIX User ” 等相关证书。
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| 对应岗位： |
WEB软件开发员 |
行业属性： |
软件业 |
| 该课程关注度： |
306 |
人力经理： |
高旭
| 人力经理联系方式 | | 电子邮件：jiurigx@126.com | | 办公座机：021-64573022-8007 | | 移动电话：13764437880 |
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| 课程目的： |
1、通过本项目课程的实训，使学生掌握软件开发实践的基本过程，了解团队分工和合作。
2、让学生了解软件开发的流程，掌握软件开发的步骤。
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| 课程纲要： |
第一部分：了解网上银行的基本需求，编写网上银行的需求说明书。
第二部分：按照需求，配置环境，试验代码，开始分析与设计，并完成网上银行设计文档。
第三部分：建立VSS的开发环境，根据需求进行团队任务分配，建立网上银行工作量的估算和时间控制，使用图表和工具完成资源利用规划。
第四部分：根据掌握的struts的技术完成网上银行系统的开发，进一步熟练J2EE和struts技术。
第五部分：模拟考核，让学生有充分的学习和演讲的机会。
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| 课程的评价与考核： |
出勤：每次课程都需签到，占总成绩的20%，总共5次课程，少于3次该成绩为0；
项目：项目完成的情况和进度作为考核的标准，占总成绩的60%；
演讲：学生演讲的自信度，团队分工和合理性，软件开发过程的控制力，对技术的掌握程度，占总成绩的20%。
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| 课程评价： |
本课程在教学过程中紧密依托花期、微软等企业技术实践背景，充分发挥花期、微软公司在行业内的优势，在课程的知识框架构建、课程体系设计、教学方式采用等方面突出体现了经典框架，现代体系，情景模拟的课程特色；能够帮助学生更好的适应现实WEB软件开发员等岗位工作需要，让学员体验由来自世界500强企业导师开发的课程所带来的价值。具体体现在以下几个方面：
1．经典的知识框架
本课程针对章节和知识点设计了丰富的配套案例，其中包括大量的企业实际案例，使学生在学习经典理论的同时结合企业现实特点进行案例分析，锻炼了学生运用理论方法分析企业现实问题的能力。
2．现代的课程体系
本课程紧密结合时代背景，将全新的知识融入教学当中，采用由浅入深、由基础到高级、由简单到复杂的循序渐进的课程体系。
3．直观的情景模拟
本课程在教学方式上采用课堂教学和情景模拟教学相互结合的方式，以课堂讲授理论知识为基础，配合以体验手段模拟运用重要原理和方法，使Struts体系知识变得更加生动直观；提高了学生的实践能力，加深了学生对所学知识的理解和掌握。
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